كيفية إعداد عرض تقديمي لمراجعة الأدبيات: الهيكل والأمثلة

يُظهر العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات للجمهور ما هو معروف بالفعل حول موضوع ما، وأين تتفق الدراسات، وأين تكمن الفجوات. وهو أمر شائع في مناقشات الأطروحات، والندوات البحثية، والنوادي العلمية، ومساقات الدراسات العليا. الجزء الصعب ليس العثور على الأوراق البحثية، بل يكمن الجزء الصعب في تحويل كومة من الأوراق إلى قصة واحدة واضحة تناسب الشرائح.

يغطي هذا الدليل الهيكل الذي توصي به الأدلة الجامعية، وثلاث طرق لتنظيم متن المراجعة، وكيفية بناء مصفوفة التوليف. كما يستعرض طريقة تعتمد على الذكاء الاصطناعي في ثلاث خطوات، وقواعد تصميم الشرائح، ومثالاً عملياً.

قبل البدء: الغرض، والجمهور، والوقت

تحدد ثلاثة أسئلة شكل كل عرض تقديمي لمراجعة الأدبيات قبل أن تفتح أي شريحة.

• ما الغرض منه؟ تستخدم مناقشة الأطروحة المراجعة لتبرير دراستك. بينما يستخدمها النادي العلمي لإعلام الزملاء. وقد تقيم التكليفات الدراسية مدى جودتك في التوليف بين المصادر.
• من يستمع إليك؟ يريد الخبراء المنهجيات والفجوات. بينما يحتاج الجمهور المتنوع إلى شرح السؤال بعبارات بسيطة أولاً.
• ما هو الوقت المتاح لك؟ يحدد الوقت المتاح عدد المحاور التي يمكنك تغطيتها. قد لا يتسع الوقت القصير إلا لمحورين أو ثلاثة فقط.

اكتب إجاباتك في سطر واحد لكل منها. فهي التي ستحدد ما يجب حذفه لاحقاً، عندما يكون لديك دراسات أكثر من الشرائح.

ما هو العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات

تشترك مراجعة الأدبيات المكتوبة والعرض التقديمي في الهدف نفسه. يوضح مركز الكتابة بجامعة كارولاينا الشمالية الفكرة الأساسية، حيث يذكر أن المراجعة "عادةً ما تتبع نمطاً تنظيمياً وتجمع بين التلخيص والتوليف معاً".

إن الفرق بين هاتين الكلمتين هو الأهم على الشرائح. يعرّف مركز الكتابة بجامعة كارولاينا الشمالية التلخيص بأنه "إعادة صياغة للمعلومات المهمة من المصدر"، بينما يعرّف التوليف بأنه "إعادة تنظيم أو إعادة ترتيب لتلك المعلومات".

يفرض العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات إعادة الترتيب تلك. فلديك دقائق معدودة وليس صفحات، لذا لا يمكنك استعراض كل ورقة بحثية بالتفصيل. يتعين عليك تجميع الدراسات ومقارنتها وتوضيح ما تظهره هذه المجموعة.

يوضح دليل دراسي من جامعة أوتاوا هذا المعيار ببساطة، حيث يذكر أن مراجعتك "يجب أن تقدم صورة متماسكة لما يجري". ويضيف أن هذا يعني إظهار "موقع كل ورقة بحثية بالنسبة لجميع الأوراق الأخرى"، ويحذر من أن المراجعة "يجب ألا تكون مجرد مجموعة من الملخصات".

الهيكل الفعال

يذكر دليل جامعة كارولاينا الشمالية أن مراجعة الأدبيات تحتوي على "ثلاثة عناصر أساسية على الأقل"، وهي المقدمة، والمتن الذي يناقش المصادر، وقسم الخاتمة أو التوصيات. ويتبع العرض التقديمي الشكل نفسه، مع إضافة بضع شرائح حوله.

القسم	ما يغطيه	الشرائح المقترحة
العنوان	الموضوع، اسمك، المساق أو البرنامج، التاريخ	1
المقدمة	سؤال البحث، أهميته، وكيفية البحث	1 إلى 2
النطاق والمنهجية	قواعد البيانات، السنوات المغطاة، وعدد الدراسات التي تم الاحتفاظ بها	1
المحاور	محور واحد لكل شريحة، مع الدراسات الداعمة له	3 إلى 5
المقارنة	جدول يقارن بين الدراسات الرئيسية جنباً إلى جنب	1
الفجوات	ما لم تجب عنه الأدبيات بعد	1
الخاتمة	ما يظهره العمل الذي تمت مراجعته، والاتجاهات المستقبلية للبحث	1
المراجع	الاستشهادات الكاملة بالأسلوب المطلوب	1 أو أكثر

أعداد الشرائح هي نقطة انطلاق وليست قاعدة ثابتة. تحقق من معايير تقييم مساقك أو الوقت المحدد للندوة أولاً.

يجب أن توضح المقدمة للجمهور مبدأ التنظيم الخاص بك. يقترح مركز جامعة كارولاينا الشمالية كتابة "عبارة بسيطة تتيح للقارئ معرفة مبدأ التنظيم الرئيسي الخاص بك". وعلى الشريحة، تصبح هذه العبارة جملة واحدة تحت العنوان.

يجب أن تتطلع الخاتمة إلى المستقبل. يذكر مركز جامعة كارولاينا الشمالية أن هذا قسم يجب أن "يناقش ما استخلصته من مراجعة الأدبيات حتى الآن"، ويتساءل: "إلى أين يمكن أن يتجه النقاش؟" يغطي دليلنا حول شريحة الخاتمة كيفية الإنهاء بخلاصة واضحة.

اختر كيفية تنظيم المتن

يتطلب المتن القدر الأكبر من التخطيط. يدرج مركز جامعة كارولاينا الشمالية ثلاث طرق شائعة لتنظيمه: "زمنياً، أو موضوعياً، أو منهجياً".

النمط	كيف يعمل	استخدمه عندما
الزمني	الدراسات مرتبة حسب تاريخ النشر أو الحقبة الزمنية	يتغير المجال بمرور الوقت ويظهر الترتيب اتجاهاً معيناً
الموضوعي	تجميع الدراسات حسب الموضوع أو القضية	تجيب الدراسات المختلفة عن أجزاء مختلفة من سؤالك
المنهجي	تجميع الدراسات حسب منهجية البحث	تكون المنهجيات هي السبب وراء الاختلافات في النتائج

الزمني. ينصح مركز جامعة كارولاينا الشمالية بترتيب المصادر حسب التاريخ "فقط إذا كان الترتيب يظهر اتجاهاً أكثر أهمية". ويشير دليل مكتبة جامعة جنوب كاليفورنيا إلى النقطة نفسها، حيث يذكر أنه "لا ينبغي اتباع هذا النهج إلا إذا كان من الممكن تحديد مسار واضح للبحث يبني على الأبحاث السابقة".

الموضوعي. يشير مركز جامعة كارولاينا الشمالية إلى أن المراجعة "عادةً ما تُنظم حول الأفكار، وليس المصادر نفسها". في المراجعة الموضوعية، يصبح كل محور شريحة أو شريحتين. يتناسب هذا النمط تماماً مع الشرائح، حيث يمكن لكل محور أن يصبح شريحة مستقلة.

المنهجي. يجمع هذا النمط الدراسات بناءً على كيفية إجرائها، مثل الاستبيانات، أو التجارب، أو دراسات الحالة. وهو يعمل بشكل جيد عندما يهتم جمهورك بجودة الأدلة، أو عندما تستخدم دراستك الخاصة إحدى تلك المنهجيات.

تقترح جامعة جنوب كاليفورنيا أيضاً هيكلاً مبنياً على المواقف والآراء. وتوصي بتقسيم الأعمال "إلى محاور أو فئات"، مثل تلك التي تدعم موقفاً ما، وتلك التي تعارضه، وتلك التي تقدم نهجاً آخر. على الشرائح، يسهل هذا التقسيم متابعة النقاش.

ابنِ مصفوفة توليف قبل إعداد الشرائح

مصفوفة التوليف هي جدول يربط المصادر بالمحاور. يصفها برنامج الكتابة والبلاغة بجامعة ستانفورد بأنها مخطط أو مصفوفة، يربط الطلاب من خلالها "بين المصادر المختلفة وفقاً للمحاور، أو الموضوعات، أو الكلمات المفتاحية، أو الرموز".

تدرج ستانفورد ثلاثة أهداف لهذا النشاط؛ أحدها هو "المقارنة والمقابلة بين المصادر المختلفة"، والآخر هو "التوليف بين نقاط الاتفاق والاختلاف والتباين بين المصادر".

الإعداد بسيط؛ ضع كل مصدر في صف، مع ذكر المؤلف، والسنة، والاستشهاد. أضف عموداً واحداً لكل محور، بالإضافة إلى أعمدة للمنهجية والعينة. املأ كل خلية بملاحظة قصيرة أو رقم رئيسي.

تؤدي المصفوفة وظيفتين للعرض التقديمي؛ فهي توضح المحاور التي تحتوي على دراسات كافية لتستحق شريحة خاصة بها، كما تكشف عن الفجوات: مثل عمود فارغ، أو محور استخدمت فيه كل دراسة المنهجية نفسها.

كيفية إعداد عرض تقديمي لمراجعة الأدبيات باستخدام الذكاء الاصطناعي

يمكن للذكاء الاصطناعي القيام بالأجزاء البطيئة: العثور على الأوراق البحثية، واستخراج نتائجها، وصياغة المصفوفة والشرائح. وتتمثل مهمتك في التحقق من المصادر وتحديد ما تعنيه الأدلة. إليك الطريقة في ثلاث خطوات، باستخدام Powerdrill Bloom.

الخطوة 1: رفع مصادرك أو البحث في الأدبيات

ابدأ بالأوراق البحثية التي لديك بالفعل. ارفع ملفات PDF، إلى جانب أي ملاحظات أو جدول بيانات للدراسات التي بدأت العمل عليها.

إذا كنت بحاجة إلى المزيد من المصادر، فابحث في الأدبيات مباشرةً. تذكر صفحة البحث عن الأوراق الأكاديمية في Powerdrill Bloom أنه يمكنها "البحث في أكثر من 40 مليون ورقة أكاديمية من PubMed وarXiv وbioRxiv". كما أنها تغطي medRxiv، وتذكر أن الإجابات تأتي "مع روابط للسجلات الأصلية".

اكتب سؤال البحث الخاص بك في الجزء العلوي من الموجه الأول. على سبيل المثال: "ماذا تقول الأبحاث منذ عام 2018 حول كيفية تأثير العمل عن بعد على إنتاجية الموظفين؟" يحافظ السؤال الواضح على تركيز البحث والمحاور.

حدد قيودك في الموجه نفسه. حدد السنوات، وأنواع الدراسات التي تريدها، وأي فئات سكانية تريد استبعادها. دون هذه القيود أثناء عملك، لأنها ستوضع في شريحة النطاق لاحقاً.

الخطوة 2: تجميع النتائج في محاور وفجوات

اطلب مصفوفة توليف وليس ملخصاً. من الموجهات المفيدة: "أنشئ جدولاً يحتوي على صف واحد لكل دراسة وأعمدة للسنة، والمنهجية، والعينة، والنتيجة الرئيسية، والمحور".

يجب أن تبدو النتيجة شيئاً كهذا. الدراسات أدناه هي مجرد نماذج لتوضيح التخطيط وليست أوراقاً بحثية حقيقية.

الدراسة	السنة	المنهجية	العينة	النتيجة الرئيسية	المحور
الدراسة أ	2019	استبيان	1,200 موظف	ارتفاع الإنتاجية المقدرة ذاتياً	الإنتاج الفردي
الدراسة ب	2021	تجربة ميدانية	250 من وكلاء الاتصال	ارتفاع عدد المكالمات التي تم التعامل معها	الإنتاج الفردي
الدراسة ج	2022	مقابلات	40 مديراً	استغرق التنسيق وقتاً أطول	التعاون الجماعي
الدراسة د	2024	استبيان	3,000 عامل	لا يوجد تغيير واضح في الإنتاجية	الإنتاج الفردي

حتى أربعة صفوف تظهر نمطاً يستحق شريحة. يختلف الاستبيانان، وتتحيز التجربة الميدانية إلى جانب أحدهما. هذا سؤال منهجي يجب أن يثيره عرضك التقديمي لمراجعة الأدبيات.

ثم اطرح الأسئلة التي قد يطرحها المراجع. ما هي المحاور التي تحتوي على أكبر عدد من الدراسات؟ أين تختلف الدراسات، وهل تختلف منهجياتها؟ أي جزء من السؤال لا يحتوي على أدلة قوية بعد؟

تحقق من كل صف مقارنةً بالمصدر قبل الوثوق به. افتح الورقة البحثية، وابحث عن النتيجة، وأكد الرقم. تدرج أداة توليف الأبحاث في Powerdrill Bloom "جدول التحليل البعدي لمقارنة النتائج عبر دراسات متعددة" كأحد مخرجاتها. تعامل مع هذا الجدول كمسودة تتحقق منها، وليس كإجابة نهائية.

الخطوة 3: إعداد الشرائح من المصفوفة

بمجرد ضبط المصفوفة، حولها إلى شرائح. اطلب شريحة واحدة لكل محور، وشريحة لجدول المقارنة، وشريحة للفجوات، وشريحة للخاتمة.

امنح كل شريحة محور عنواناً يوضح النتيجة، وليس الموضوع فقط. عبارة "تربط معظم الدراسات العمل عن بعد بإنتاجية أعلى" تعمل بشكل أفضل من "الإنتاجية". يوضح دليلنا حول عناوين الشرائح المستخلصة هذه الطريقة.

تذكر صفحة البحث عن الأوراق الأكاديمية أنه يمكنك "تحويل السجلات الخام إلى مرئيات وجداول وشرائح بنقرات قليلة". اطلب المسودة الأولى لعرضك التقديمي لمراجعة الأدبيات في الجلسة نفسها، حتى تحتفظ الشرائح بروابطها بالمصادر. صَدّر العرض التقديمي إلى PowerPoint، ثم عدّل الصياغة لتبدو بأسلوبك الخاص. أضف شريحة مصادر البيانات التي تسرد قواعد بياناتك والنطاق الزمني.

قواعد تصميم الشرائح لمراجعة الأدبيات

يحمل العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات العديد من الاستشهادات والأرقام. تحافظ هذه القواعد على سهولة قراءته.

• تجنب التفاصيل الكثيرة. يذكر دليل جامعة أوتاوا: "لا تفرط في تحميل الشرائح بأطنان من التفاصيل الفنية". وينصح بتضمين "النقاط الأكثر أهمية/صلة فقط بتنسيق موجز".
• قارن في جدول. يقترح الدليل نفسه أن تقوم بـ "مقارنة جميع الأوراق البحثية التي تمت مراجعتها ببعضها البعض (على سبيل المثال عبر جدول)". يتيح جدول المقارنة للجمهور رؤية الاتفاق والاختلاف بلمحة سريعة.
• استخدم خطاً مقروءاً. تنصح نصائح تقديم العروض من Microsoft بـ "تجنب استخدام أحجام خطوط أصغر من 18 نقطة". وتضيف أنك قد تحتاج إلى أحجام أكبر في القاعات الكبيرة.
• حافظ على قصر الأسطر. تقترح Microsoft إبقاء كل نقطة أو جملة في سطر واحد، "دون التفاف النص".
• استشهد على الشريحة. ضع استشهاداً قصيراً، مثل المؤلف والسنة، بجانب كل نتيجة. واحتفظ بالمراجع الكاملة للشريحة الأخيرة.
• اعرض الأرقام كمخططات بيانية. إذا كانت هناك دراسات متعددة تسجل المقياس نفسه، فإن مخططاً شريطياً بسيطاً لنتائجها يجعل المقارنة مرئية بلمحة سريعة.

مثال عملي

إليك مخططاً تفصيلياً لحديث مدته 12 دقيقة في ندوة حول العمل عن بعد والإنتاجية. الموضوع وأعداد الدراسات هي لأغراض التوضيح فقط، وليست نتائج مراجعة حقيقية.

الشريحة	العنوان	المحتوى
1	العمل عن بعد والإنتاجية: ما تظهره الأبحاث	العنوان، الاسم، المساق، التاريخ
2	هل يغير العمل عن بعد مقدار ما ينجزه الأشخاص؟	السؤال ولماذا يهم الآن
3	24 دراسة من عام 2018 إلى 2026	قواعد البيانات التي تم البحث فيها، الفلاتر، وعدد الدراسات التي تم الاحتفاظ بها
4	تربط معظم الدراسات العمل عن بعد بإنتاجية فردية أعلى	المحور 1، مع الاستشهاد بأقوى الدراسات
5	نتائج التعاون الجماعي متباينة	المحور 2، يوضح أين تختلف الدراسات
6	تسجل الدراسات الاستقصائية مكاسب أكبر من الدراسات الميدانية	المحور 3، اختلاف مدفوع بالمنهجية
7	مقارنة الدراسات الرئيسية	جدول يوضح المنهجية، العينة، والنتيجة الرئيسية
8	ما لا نعرفه بعد	الفجوات، مثل التأثيرات طويلة المدى
9	ما يدعمه البحث، والخطوات التالية	الخاتمة والأسئلة التالية
10	المراجع	الاستشهادات الكاملة

لاحظ النمط؛ تقدم كل من الشرائح من 4 إلى 6 ادعاءً واحداً في العنوان. وتستخدم الشريحة 6 نقطة منهجية لتفسير الاختلاف، وهو نوع التوليف الذي يصفه مركز جامعة كارولاينا الشمالية.

كيفية تقديمه شفهياً

يمكن أن تبدو مراجعة الأدبيات وكأنها قائمة إذا قرأتها بصوت عالٍ شريحة تلو الأخرى. تمنع بعض العادات حدوث ذلك.

• اسرد القصة، لا القائمة. ابدأ كل محور بالادعاء، ثم اذكر دراستين أو ثلاث دراسات تدعمه.
• لا تقرأ الشرائح. تذكر نصائح Microsoft بوضوح: "لا تقرأ العرض التقديمي".
• اذكر الاختلافات. وضح أين تتعارض الدراسات ولماذا، مثل اختلاف العينة أو المنهجية.
• أنهِ بالفجوة. غالباً ما تكون الفجوة هي سبب وجود بحثك الخاص، لذا امنحها وقتاً كافياً.
• استعد لأسئلة المنهجية. غالباً ما يسأل الجمهور عن كيفية اختيارك للدراسات، لذا احتفظ بمعايير البحث الخاصة بك في شريحة احتياطية.

إذا كان حديثك يبدأ بسياق عام، فإن دليلنا حول مقدمة العرض التقديمي يغطي كيفية صياغة السؤال في الدقيقة الأولى.

أخطاء شائعة

تظهر هذه المشكلات غالباً، ولكل منها حل بسيط.

• ورقة بحثية واحدة لكل شريحة. يحول هذا الحديث إلى مجموعة من الملخصات. بدلاً من ذلك، اجمع الأوراق حسب المحور.
• الترتيب الزمني دون وجود اتجاه واضح. إذا كانت التواريخ لا تظهر تغيراً بمرور الوقت، فانتقل إلى المحاور.
• غياب المقارنة. بدون جدول أو مخطط، لا يمكن للجمهور رؤية أين تتفق الدراسات.
• غياب شريحة الفجوات. تظهر الفجوات أنك تفهم المجال، وليس المصادر فقط.
• مخرجات الذكاء الاصطناعي غير المؤكدة. تحقق من كل نتيجة واستشهاد مقارنةً بالورقة الأصلية قبل التقديم.
• الكثير من المحاور. سبعة محاور في حديث مدته عشر دقائق لا تترك وقتاً للمقارنة. ادمج المحاور الصغيرة أو انقلها إلى شريحة احتياطية.

إذا كنت لا تزال تكتب المراجعة نفسها، فإن دليلنا حول كيفية كتابة مراجعة الأدبيات باستخدام الذكاء الاصطناعي يغطي تلك المرحلة. وعندما تكون المراجعة جاهزة، يمكنك تجربة Powerdrill Bloom لتحويل مصادرك إلى مسودة أولى للعرض التقديمي.

الأسئلة الشائعة

ما هو العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات؟

العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات هو حديث يشرح ما تقوله الأبحاث الحالية حول سؤال ما. وهو يجمع الدراسات في محاور، ويقارن نتائجها، ويشير إلى الفجوات. وعادةً ما يظهر في مناقشات الأطروحات، والندوات البحثية، ومساقات الدراسات العليا.

كيف أقوم بهيكلة العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات؟

استخدم مقدمة، ومتناً، وخاتمة، وهي العناصر الثلاثة نفسها التي يدرجها مركز الكتابة بجامعة كارولاينا الشمالية للمراجعة المكتوبة. أضف شريحة النطاق، وجدول المقارنة، وشريحة الفجوات، والمراجع. ونظم المتن حسب المحور، أو الزمن، أو المنهجية.

كيف أقدم مراجعة الأدبيات في PowerPoint؟

أنشئ شريحة واحدة لكل محور، مع عنوان يوضح النتيجة واستشهادات قصيرة بجانب كل نقطة. أضف جدول مقارنة وشريحة فجوات. تقترح Microsoft خطوطاً لا تقل عن 18 نقطة ونقاطاً تعدادية تتسع في سطر واحد.

لماذا يجب تنظيم العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات حسب المحاور؟

يظهر الهيكل الموضوعي كيفية ارتباط الدراسات ببعضها البعض بدلاً من سردها واحدة تلو الأخرى. يشير مركز جامعة كارولاينا الشمالية إلى أن المراجعة عادةً ما تُنظم حول الأفكار، وليس المصادر. كما تتيح لك المحاور تغطية العديد من الدراسات في غضون وقت قصير.

كيف أظهر الفجوات البحثية في العرض التقديمي لمراجعة الأدبيات؟

استخدم مصفوفة توليف للعثور على المحاور التي تحتوي على دراسات قليلة، أو منهجيات ضعيفة، أو نتائج متضاربة. ضع الفجوات الأكثر أهمية في شريحة خاصة بها بالقرب من النهاية. واربط كل فجوة بالسؤال الذي يمكن لبحثك الخاص الإجابة عنه.

المصادر: مركز الكتابة بجامعة كارولاينا الشمالية، مراجعات الأدبيات · مكتبات جامعة جنوب كاليفورنيا، مراجعة الأدبيات · برنامج ستانفورد للكتابة والبلاغة، مصفوفة التوليف · جامعة أوتاوا، تقديم مراجعة الأدبيات (ورقة بحثية) (PDF) · دعم Microsoft، نصائح لإنشاء وتقديم عرض تقديمي فعال. تمت قراءة التفاصيل من كل مصدر في 10 أكتوبر 2026.